1. semestr - O co tady vlastně jde?

Tak vás tu opět vítám!

Jak už jste asi pochopili z názvu, v tomto článku se budu zabývat svým prvním semestrem na vysoké škole, který mi přinesl řadu zajímavých poznatků. Jedním z nich je například to, že studium na vysoké škole tak, jak ho známe z amerických filmů, se v naší republice opravdu moc nevyskytuje, alespoň ne na škole, kterou studuji já.

Před téměř třemi lety jsem začala studovat na Vysoké škole polytechnické v Jihlavě, kde jsem nastoupila jako studentka oboru Cestovní ruch. Na tuhle školu jsem se původně nehlásila, ale protože mě nevzali na mou vytouženou žurnalistiku, musela jsem si podat přihlášku do druhého kola právě sem. A jak jsem na tuhle školu přišla? Jednoduše, čtyři mé spolužačky a kamarádky v jednom sem měly namířeno také, takže jsem si říkala, že přežít tu ten rok, než se znovu pokusím o přijetí na žurnalistiku, nemusí být tak zlé.

Začátek mé pouti do Jihlavy byl nejspíš u přijímacích zkoušek, pokud se to tak dá nazvat. Zažila jsem si přijímačky v Hradci a v Praze, ale s Jihlavou se to opravdu nedalo srovnat. Na přijetí Vám stačilo asi 8 bodů snad ze sta, ne li méně, takže si asi dovedete představit, že každý člověk, který je průměrné inteligence a zvládl maturitní zkoušku, to musí dát. Přijímačky se dělily na angličtinu a obecný přehled, ale obojí to bylo - podle mého názoru - hrozně primitivní, až jsem se sama divila, jestli to myslí vážně.

No, zdálo se, že ano, tudíž mě ani nijak nepřekvapilo, když mi přišel dopis o přijetí. Abyste mě lépe pochopili, hledala jsem školu bez matematiky, protože pro přírodní vědy opravdu nemám buňky, ale co se nestalo? Ještě při přijímačkách na stránkách bylo, že zde matematika není, ale bum, týden před tvorbou rozvrhu byla matematika zařazená do rozvrhu, to potěší, že?

Co se dalo dělat, nakonec jsem se i s tímhle faktem smířila. Tvorba rozvrhu jako takového pro mě byla zpočátku docela záhada, nehledě na to, že jakmile se ve stanovený čas spustila, automaticky došlo k přetížení a nám všem studentům tak nezbylo nic jiného, než sedět u počítače a do nekonečna mačkat F5, aby se nám obnovila stránka, vidět nápis Bad Gateway na bílé obrazovce jsem si za ty roky už tak nějak zvykla, ale tehdy mě to dost zaskočilo. :-D

Ale po asi půl hodině urputného klikání a obnovování stránky, se mi nakonec podařilo vytvořit si rozvrh, který mi vyšel na čtyři dny. Protože jsem se rozhodla studovat klasicky podle doporučeného studijního plánu, byly mé předměty následující:

Anglický jazyk 1

Evropská ekonomická integrace

Kulturní dědictví a cestovní ruch A

Management

Marketing A

Matematika 1 pro CR

Mikroekonomie

Popravdě řečeno, většina z těch předmětů mi nebyla zrovna blízká. Těšila jsem se jen na angličtinu, která se nakonec ukázala jako katastrofa, protože zdejší učitelé jazyků jsou na opravdu špatné úrovni a já můžu říct, že místo toho, abych se v jazyku zlepšila, spíš jsem se zhoršila, protože jsme přestali mluvit, navíc moje učitelka byla skoro celý semestr permanentně nemocná - což prý dělá vždy. Víte, o čem je na téhle škole angličtina? Je to o slovíčkách, učitelům jde prakticky jen o slovíčka, což mi přijde jako docela škoda...

Když bych měla předměty vzít podle obtížnosti, tak by seznam byl následující:

Matematika 1 pro CR

Mikroekonomie

Evropská ekonomická integrace

Management a Marketing A

Anglický jazyk 1

Kulturní dědictví a cestovní ruch A

Berte to s rezervou, protože tenhle seznam je podle mého cítění, každý to může mít jinak. Pro mě byla nejtěžší matematika, protože jsem ji opravdu nechápala a bylo tam spoustu látky, kterou jsme spíš tak raketově profrčeli, takže se mi stalo, že jsem tenhle předmět nezvládla a pro velký úspěch jsem si ho musela zopakovat znovu. Poté byla mikroekonomie, která mi šíleně matematiku připomínala kvůli číslům a tak podobně, navíc to pro mě byla tak trošku španělská vesnice. Evropská ekonomická integrace neboli EEI byl vcelku zajímavý předmět o EU, jen mi hrozně připomínal dějepis. Byla tam spousta datumů a to je můj kámen úrazu, takže proto jsme ho zařadila mezi ty těžší předměty. Management a Marketing A jsem dala na stejnou úroveň, protože jsem z obchodní akademie, takže mi ty předměty přišly blízké.

Přesto se mi ale stalo, že jsem si kvůli své vlastní hlouposti musela zopakovat Management, což byl předmět celkem lehký, ale já se na něj vykašlala a na poslední termín jsem ani nešla, měla jsem to popravdě na háku i z toho důvodu, že jsem tu zůstávat nechtěla. Dále je Angličtina, která byla jednoduchá a navíc mě baví, takže obtížnost prakticky nulová, jak jsem psala výše, musíte znát jen slovíčka. A nejlehčí bylo naprosto jistě
KDCR, což byl předmět, který nám vyprávěl takový starší uspávač hadů. Tohle byla největší nuda a zápočet se skládal z poznání jednoduchých obrázků na počítači.

Ale abych neříkala, že jsem všechno zvládla sama a tak, naučila jsem se hodně dívat na primáta. Což je stránka, na které se nachází různé školy z naší republiky a studenti tam dávají nejrůznější hodnocení učitelů, předmětů, ale taky různé pomůcky jako taháky, zadání referátů či testů.

Řekla bych, že v tuhle chvíli už jsem se rozepsala o svých začátcích na škole a prvním semestru jako takovém až moc, takže raději přestanu psát dřív, než to někoho začne unavovat číst. Brzy přijdu s dalším článkem o dalším semestru a těším se na vaše reakce, můžete mi napsat, jak to chodí na škole u vás. :-) Budu se těšit!

Vaše Lucka